The short Story of maling kundang versi RAFI

Long time ago, in a small village near the beach in West Sumatera, lived a woman and her son, Malin Kundang. Malin Kundang's father had passed away when he was a baby, and he had to live hard with his mother.

Malin Kundang was a healthy, dilligent, and strong child. He usually went to the sea to catch fish, and brought it to his mother, or sold it in the town.

One day, when Malin Kundang was sailing as usual, he saw a merchant's ship which was being raided by a small band of pirates. With his brave and power, Malin Kundang defeated the pirates. The merchant was so happy and asked Malin Kundang to sail with him. Malin Kundang agreed.

Many years later, Malin Kundang became a wealthty merchant, with a huge ship, loads of trading goods, many ship crews, and a beautiful wife. In his journey, his ship landed on a beach. The villagers reconigzed him, and the news ran fast in the town: Malin Kundang became a rich man and now he is here. His mother, in deepful sadnees after years of loneliness, ran to the beach to meet her beloved son again.

When the mother came, Malin Kundang, in front of his well dressed wife, his crews and his own gloriness, denied to meet that old, poor and dirty woman. For three times she begged Malin Kundang and for three times yelled at him. At last Malin Kundang said to her "Enough, old woman! I have never had a mother like you, a dirty and ugly peasant!" Then he ordered his crews to set sail.

Enraged, she cursed Malin Kundang that he would turn into a stone if he didn't apologize. Malin Kundang just laughed and set sail.

In the quiet sea, suddenly a thunderstorm came. His huge ship was wrecked and it was too late for Malin Kundang to apologized. He was thrown by the wave out of his ship, fell on a small island, and suddenly turned into stone.

Read More ->>

Upaya pelestarian sumber daya alam

Mengatur pengelolaan lingkungan hidup berdasarkan kebijaksanaan nasional yg terpadu dan menyeluruh perlu ditetapkan suatu undang – undang, yang meletakkan ketentuan” pokok untk dijadikn landasan bg pengelolaan lingkungan hidup. Oleh sebab itu, pemerintah menggariskan kebijaksanaan dan melakukan tindakan yg mendorong ditingkatkannya upaya pelestarian kemampuan lingkungan hidup. Guna menunjang pembangunan yg berkesinambungan, pemerintah perlu menumbuhakan dan mengembangkan kesadaran masyarakat akan tanggung jawabnya dalam pengelolaan lingkungan hidup melalui penyuluhan, bimbingan, pendidikan, dan penelitian tentang lingkungan hidup.

            Upaya melestarikan sumber daya alam merupakan pengelolaan lingkungan hidup yg bertujuan untk :

a)    Terkendalinya pemanfaatan sumber daya alam secara bijaksana

b)    Terwujudnya manusaia yg peduli, berbudaya, dan berwawasan lingkungan hidup

c)     Terlindunginya Negara atas dampak kegiatan yg menyebabkab kerusakan dan pencemaran lingkungan.

Adapun upaya sumber daya alam hayati dpt dilakukan dng dua cara, yaitu pelestarian secara In Situ dan pelestarian secara Ex Situ.

1.    Pelestarian secara In Situ.

Pelestarian secara in situ adaah pelestarian yg dilakukan di habitatnya. Contoh dr pelestarian ini adalah hutan lindung, taman nasiaonal, perlindungan bunga bangkai di Bengkulu, dan perlindungan komodo di Pulau Komodo.

2.    Pelestarian secara Ex Situ

Peestarian secara Ex situ adalah peestarian yg dilakukan di luar habitatnya da dipelihara di tempat lain.  Contoh pelestarian ex situ adalah kebun koleksi yg mengoleksi berbagai jns hewan/tumbuhan yg asalnya bereda dikumpulkan dlm satu tempat, seperti burung jalak bali yg ditangkarkan di Kebun binatang Surabaya.

Pengembangan Tempat Perlindungan Hayati

            Sumber Dya Alam hayati adalah sumber daya alam yg berupa makhluk hidup yg memerlukan habitat untk hidup.  Salah satu bentuk pelestarian SDA hayati adalah pengembangan kebun raya. Selain berfungsi sbg pelestarian hayati, kebun raya dgn keindahan tanamannya jg dapat  dijadikan objek wisata berupa agrowisata.  Tindaka lain, yaiku mendirikan suaka marga satwa, hutan lindung dan taman laut.   Di antara tempat perlindungan yg terkenal di Indonesia adalah Kebun Raya Bogor (1917) Cibodas di jawa barat, Kebun raya purwodadi di jawa timur, dll.

Pengendalian Hama secara biologis

Pengendalian Hama yg lazim dilakukan adalah menggunakan zat kimia/pestisida, misalnya insektisida racun pembunuh serangga.  Pengunaan pestisida dpt menimbulkan terjadinya pencemaran lingkungan dan jg berpotensi membahayakan kesehatan manusia. Selain itu, pestisida membunuh tdk selektif. Penggunaan pestisida tdk hanya membunuh hama tetapi jg dpt membunuh organism” bermanfaat.

Penerapan Undang  Undang Lingkungan Hidup secara Tegas

            Pemerintah RI mengeluarkan UNdang – undang no 4 thn 1982 tentang ketentuan pokok pengelolaan lingkungan hidup dan undang undang no 23 thn 1997 tentangpengelolaan lingkungan hdup.  Dalam undang undang ini diatur hak, kewajiban, serta peran masyarakat dlm pengelolaan lingkungan hidup.

            Hak, kewajiaban, dan peran masyarakat dlm pengelolaan linkungan hidup adalah sbg berikut.

a)    Setiap orng mempunyai hak yg sama atas lingkungan hidup yg baik dan sehat.

b)    Semua orang mempunyai hak yg sama atas informasi lingkungan hidup yg berkaitan dgn peran dlm pengelolaan lingkungan hidup.

c)     Semua orang berkewajiban memelihara kelestarian fungsi lingkungan hidup serta mencegah, menanggulangi pencemaran, dan perusakan lingkungan hidup.

Dalam ketentuan perundang – undangan jg diatur ttng sanksi pelangaran bg setiap warga Negara sbg konsekuensi  kewajiban dlm pengelolaan  lingkungan hidup. Di dalam Undang undang Lingkungan Hidup ditentukan sng berikut.

      i.        Barang siapa yg sengaja merusak / mencemari lingkungan diancam pidan 10 tahun penjara / denda Rp. 100.000.000.00.

    ii.        Barang siapa karena kelalaiannya yg menyebabkan lingkungan rusak , diancam hukuman pidanma kurungan selalma 1 thn / denda Rp. 1.000.000,00.

   iii.        Barang siapa karena kelalaiannya merusak/mencemari lingkunganharus bertanggung jawab dan wajib mengganti rugi kepada penderitayg dilanggar haknya atas lingkungan hidup yg baik dan sehat.

Selain membuat ketentuan perundang – undangan yg mengatur pengelolaan lingkungan hidup, pemerintahan jg melakukan upaya menyeluruh untk memelihara lingkungan hidup. Upaya- upaya tersebut, di antaranya adalah :

1)    Pemeliharaan udara/tanah, air dan tumbuhan serta binatang langka ( suaka margasatwa dan cagar alam )

2)    Sistem sengkedan/terasiring

3)    Pelestarian dan penyelamatan daerah aliran sungai

4)    Pelaksana operasi bersih

5)    Pelaksanaan perindangan

6)    Dll.

Read More ->>

Describing Palm tree

My school has many tree. In every angle of my school there are trees. Because, my school is adiwiyata school. In my school also has some species of palm trees. Here, i will describe about palm tree.

Palm trees are a family of plants. This family is called Arecaceae. Most of them are trees but some are shrubs. There are over two thousand kinds, living in many kinds of places from rainforests to deserts.  Palms are one of the most well-known and widely planted tree families. They have had an important role to humans throughout much of history. Many common products and foods come from palms, and they are also used a lot in parks and gardens in areas that do not have heavy frosts.  In historical times palms have been symbols for victory, peace, and fertility. palms remain a popular symbol for the tropics and vacations.

Here are some palm tree planted in my school, there are Red Palm, King palm, Bottle palm, Ekor tupai palm. Here are the explanation about this kind of palm tree.

A)   Red Palm (Cyrtostachys lace danAreca vestiaria)

The privileges of palm is on the midrib and red bone. To retain the red color, and should be planted in the open around the yard. Red palm is native to Indonesia, among others, can be obtained in Borneo, in the lowland swamp forests up to 500 meters above sea level.Scientific classification: Kingdom: Plantae; Division: Magnoliophyta; Grade: Liliopsida; Order: Arecales; Family: Arecaceae; Genus: Cyrtostachys; Species: Cyrtostachys lace. Synonyms: Cyrtostachys Lakka

B)   King Palm (Roystonea regia)

King Palm (Roystonea regia) is a group of palms that are grouped in the genus Roystonea. King palms are thought to originate from the Caribbean and the Americas consists of at least 10 species. One of the common species in Indonesia are Roystonea regia. Scientific classification: Kingdom: Plantae; Division: Magnoliophyta; Grade: Liliopsida; Order: Arecales; Family: Arecaceae; Genus: Roystonea; Species: (one) Roystonea regia

C)   Bottle Palm (Hyophorbe lagenicaulis)

Bottle palm (Hyophorbe lagenicaulis) is a species of palm which is popular as an ornamental plant. In English called Bottle Palm or Palmiste Gargoulette. Palem this type are thought to originate from Round Island, Mauritius. Scientific classification: Kingdom: Plantae; Division: Magnoliophyta; Grade: Liliopsida; Order: Arecales; Family: Arecaceae; Genus: Hyophorbe; Species: Hyophorbe lagenicaulis

D)   Tupai Palm (Wodyetia bifurcata)

Foxtail Palm : The bulk of the foxtail population is centralized in Australia where it is known for its large leaves and small orange-red fruit. The tree grows to about 35 feet and thrives in direct sunlight.                                    Scientific classification : Kingdom : Plantae, Subkindom : Tracheobionta, Division : Magnoliophyta, Class : Liliopsida, Sub class : Arecales, Family : Arecaceae, Genus : wodyetia, Species : Wodyetia bifurcata.

          Since today, Palm tree is the most planted trees. Especially in the cosmo politan area because palm tree didn’t need large area and easy to maintain.

Read More ->>

Hokage-Hokage Konohagakure

hey, Naruto Lovers, kali ini saya akan menjelaskan tentang para pemimpin konoha dari awal sampai akhir, dan mereka semua adalah ....:

1.       Hashirama Senju

Hokage pertama yang merupakan pendiri Konohagakure. Pemilik Mokuton (elemen Kayu) yang mengendalikan semua Bijuu. Istrinya bernama Mito Uzumaki, memiliki adik bernama Tobirama Senju, cucunya adalah Tsunade yang menjadi Hokage ke-5 dan Nawaki, adik dari Tsunade. Ia dikenal sebagai pemimpin salah satu dari 2 klan terkuat, yaitu Klan Senju. Hanya satu yang bisa mengalahkannya, juga hanya satu klan yang bisa mengalahkan klannya, yaitu Madara Uchiha dari Klan Uchiha.

2.       Tobirama Senju

Hokage kedua dan merupakan adik kandung dari Hashirama Senju, Hokage pertama. Pemilik Suiton (elemen Air) juga pengguna senjata Raijin No Ken (Pedang dewa Petir). Merupakan pengguna sekaligus pencipta jurus Kuchiyose Edo Tensei (Jurus pemanggil roh dari dunia bawah), jurus terlarang Konohagakure. Jutsu (Jurus) lain yang sering digunakan antara lain Koguangyo No Jutsu (Jurus Ilusi dunia Kegelapan), Suiryuudan No Jutsu (Jurus Naga Air), Suijinheki No Jutsu (Jurus dinding Air), Suishoha No Jutsu(Jurus Gelombang air). Dalam masa pemerintahannya, ia mendirikan akademi ninja, ANBU, ujian Chounin, juga Kepolisian Konohagakure yang sebagian besar anggotanya adalah ninja Uchiha. Kemampuannya sangat beragam, ia ahli dalam elemen Air, juga dalam Genjutsu, dibuktikan dengan jurus Koguangyo No Jutsu (Jurus Ilusi dunia Kegelapan), ahli Taijutsu, dibuktikan saat beliau diEdo Tensei oleh Orochimaru melawan Hiruzen Sharutobi, juga dapat mendeteksi musuh hanya dengan menepelkan satu jari di permukaan tanah saja. Bersama Hashirama Senju menjadi guru dari Hiruzen Sarutobi yang akan menjadi Hokage ketiga.

3.       Hiruzen Sarutobi

Hokage ketiga yang dijuluki sebagai Profesor Konohagakure karena kehebatannya dalam menguasai banyak jurus. Merupakan murid dari Hashirama Senju dan Tobirama Senju. Memiliki sahabat yang juga menjadi kuchiyose-nya, yaitu sang raja kera Enma. Sangat ahli di bidang Taijutsu (ilmu pertarungan fisik), juga ahli dalam Fuinjutsu (Ilmu segel). Beliau merupakan Ayah dari Asuma Sarutobi juga Kakek dari Konohamaru. Memiliki mantan murid yang dijuluki trio Ninja legendaris, Tsunade, Jiraiya, dan Orochimaru. Tetapi, saat ujian Chounin, Orochimaru menyusup dan menyamar sebagai Kazekage ke-4, dan bertarung melawan Hokage ke-3. Hokage ke-3 berhasil menanamkan Shikifujin (Segel dewa kematian) kepada Orochimaru dan bisa menyegel kedua tangan Orochimaru sehingga tangannya terbakar dan lumpuh dan ia tidak bisa menggunakan jurus, tetapi, Orochimaru berhasil membunuh Hokage ke-3 dengan pedang ular-nya.

4.       Minato Namikaze

Hokage Keempat ini dijuluki si Kilat Kuning/ Yellow Flash atau Konoha no Kiroi Senkokarena kecepatannya yang luar biasa dalam menghindari serangan musuh, dan Ia adalah ninja tercepat yang pernah ada dimasanya, hanya A si Raikage ke 4 saja yang bisa mengimbangi kecepatannya, itupun jika Raikage menggunakan kekuatan Maksimalnya. Ia adalah suami dari Kushina Uzumaki, dan memiliki anak bernama Naruto Uzumaki. Ia merupakan murid dari Jiraiya, juga merupakan guru dari Kakashi Hatake, Obito Uchiha, dan Rin. Ia sangat ahli di bidang Fuinjutsu juga Hiraishin (Jurus perpindahan dimensi). Ia adalah ninja yang sangat Jenius yang berhasil menciptakan jurus bernama Rasengan(jurus Bola Spiral) yang sebenarnya meniru konsep Bijuudama (Bom Bijuu), tetapi sebenarnya Rasengan tersebut belum sepenuhnya sempurna, sebenarnya ia akan menyempurnakannya kembali, tetapi ia meninggal sebelum menyempurnakannya, jurus ini pun akhirnya dipelajari oleh Jiraiya dan diajarkan kepada Naruto. Ia dipercaya oleh Jiraiya sebagai anak dalam ramalan Tetua Katak yang bisa menciptakan perdamaian di dunia Shinobi. Sayangnya, ia meninggal saat melakukan Shikifujin dan menyegel Kyuubi ke dalam tubuh Naruto Uzumaki.

5.       Tsunade

Hokage kelima ini sangat ditakuti, karena memiliki tenaga yang sangat kuat, bahkan bisa menghancurkan sebuah batu besar hanya dengan satu jari. Hobinya adalah berjudi, tetapi, ia hampir selalu kalah dalam judi. Ia dianggap sebagai ninja Medis No. 1 di dunia. Ia adalah cucu dari Hashirama Senju, memiliki adik bernama Nawaki. Ia merupakan murid dari Hiruzen Sarutobi, dan salah satu dari trio Ninja Legendaris. Kekuatannya diyakini diwariskan dan diturunkan kepada Sakura Haruno. Ia memiliki Kuchiyose berwujud siput bernama Katyusu. Ia ahli dalam medis, memiliki sebuah tanda di dahinya, tanda tersebut digunakannya untuk menyimpan banyak cakra yang akan digunakannya di saat-saat terdesak. Tanda itu pula yang membuatnya awetmuda sampai sekarang, padahal sekarang dia sudah berumur.

Yang selanjutnya ini sih memang masih belum diakui oleh orang-orang Konohagakure, tapi gpp lah, lanjut ke yang ke-enam, adalah..... :

6.       Danzo Shimura

Hokage keenam ini sebenarnya belum sepenuhnya resmi sebagai Hokage ke-6. Ia mengangkat dirinya sendiri sebagai Hokage ke-6 saat Tsunade tidak sadarkan diri setelah melawan Pain. Mewakili Konoha dalam pertemuan 5 Kage. Tetapi, dalam segi hal kekuatan, ia pantas untuk menjadi Hokage. Ia pemilik Fuuton (elemen angin), Mokuton (elemen Kayu), Suiton (Elemen Air), Doton (Elemen Tanah), juga bisa mengaktifkan jurus Yin danYang. Dia memiliki sel Hokage pertamaa, sehingga ia bisa menggunakan jutsu-jutsu Hokage pertama, walau tak sehebat Hokage pertama. Ia juga memiliki Sharingan di mata kanannya, yang sebenarnya merupakan mata Shisui Uchiha. Dan ternyata, dibalik tangan kananya yang biasanya tidak ditunjukkannya itu terdapat 10 sharingan yang direbutnya dari Uchiha-uchiha yang dibantainya. Dia memiliki Kuchiyose bernama Baku, Seekor Tapir besar yang bisa menghisap udara beserta semua yang ada di sekitarnya, serta bisa melontarkan bom udara yang besar. Ia terbunuh ketika melawan Sasuke Uchiha. Ia juga bisa menggunakan berbagai jutsu hebat, seperti Jutsu terlarang klan Uchiha, yaitu Izanagi, jugaKotoamatsukami, Genjutsu yang diciptakan oleh Shisui Uchiha, juga dengan mata Shisui yang direbutnya, ia bisa menguasai pikiran lawannya tanpa disadari, walaupun tanpa kontak mata.

Read More ->>

Quotes Naruto

Hey SObat semua, pada kesempatan ini saya akan membagikan tentang quotes naruto. 

simak baik baik ya..

1. “Kalau mau saling mengerti, lakukan saja setelah membuat lawan mengalami hal yang sama” (Yahiko, chapter 372)

2. “Aku hanya ingin melindungi mereka, walau harus menjalani penderitaan seperti apapun” (Nagato, chapter 373)

3. “Penderitaan membuatku semakin kuat dan berkembang” (Pain, chapter 474)

4. “Shinobi yang melanggar aturan memang disebut sampah, tetapi shinobi yang meninggalkan sahabatnya lebih rendah dari sampah” (Uchiha Obito)

5. “Aku tak akan menarik kembali kata-kataku, karena itulah jalan ninjaku” (Uzumaki Naruto)

6. “Selemah apapun musuhku, aku tidak akan meremehkan mereka” (Aburame Shino)

7. “Kau lemah, kenapa kau lemah??? Soalnya kurang sesuatu, yaitu kebencian” (Uchiha Itachi)

8. “Seni itu adalah sesuatu yang rapuh, yang menghilang dalam sekejap” (Deidara)

9. “Aku tersesat di jalan yang bernama kehidupan” (Hatake Kakashi)

10. “Sepertinya aku harus meninggalkan Konoha demi menyelamatkan Konoha” (Jiraiya)

11. “Manusia tak kan pernah bisa menang dari rasa kesepian” (Gaara)

12. “Yang diperlukan oleh Shinobi bukan jumlah jutsu yang dapat dikuasainya, tetapi yang diperlukan Shinobi adalah tekad pantang menyerah” (Jiraiya)

13. “A loser is a loser” (Neji Hyuuga)

14. “Kemampuan individu seorang ninja memang penting, tetapi yang lebih penting lagi adalah kerjasama tim” (Hatake Kakashi)

15. “Kalau tanganku patah, akan ku tendang dengan kakiku ini. Kalau kakiku patah, akan ku gigit dengan gigiku ini. Kalau gigiku dihancurkan juga, akan ku lihat dengan dengan tatapan penuh kebencian. Dan kalau mataku dihancurkan juga, akan ku gunakan kutukan untuk melawannya, aku pasti akan mengembalikan Sasuke” (Uzumaki Naruto)

16. “Shinobi bukan dilihat dari cara hidupnya, tetapi bagaimana ia mati” & “Kehidupan Shinobi dinilai bukan dari bagaimana menjalaninya, tetapi dari apa yang sudah dilakukannya” (Jiraiya)

17. “Semua orang hidup terikat dan bergantung pada pengetahuan atau persepsinya sendiri, itu disebut kenyataan. Tetapi pengetahuan atau persepsi itu sesuatu yang samar. Bisa saja kenyataan itu hanya ilusi, semua orang hidup dalam asumsi” (Uchiha Itachi)

18. “Masa depanmu adalah kematian” (Hatake Kakashi)

19. “Kau gagal tetapi masih bisa mampu bangkit kembali, karena itu menurutku arti dari kuat yang sebenarnya” (Hinata Hyuuga)

20. “Aku akan menolongnya meski harus mengorbankan nyawa karena dia adalah temanku” (Shikamaru Naara)

21."Ninja Yang Paling Buruk adalah Ninja Pengkhianat Desa... Ninja Yang Lebih Buruk Dari Ninja Pengkhianat Desa Adalah Ninja Yang Membiarkan Temannya Dalam Bahaya....!!!" (Kakashi Hatake)

22.".. seperti apapun juga.. aku akan terus melangkah dan melangkah untuk menolong sasuke, walau harus mempertaruhkan nyawa seperti apapun.."( Naruto Uzumaki)

23."jangan tarik kata katamu..sekalipun itu akan membawamu kepada kehancuran..karena kau laki laki,,dan itu adalah jalan ninjamu..(uzumaki naruto)

24."Kau adalah anaku, dan dengan kekuatan Kyuubi kau akan membangun kembali Konoha!" ( Minato Namikaze)

25."aku ini tidak punya orang tua, aku selalu mrasa sendiri
sluruh orang didesaku memandangku dengan tatapan kebencian, mereka menganggapku monster, sampai-sampai keberadaanku pun tidak mereka hargai, tetapi ada satu orang yang mengakui keberadaanku, ia adalah orang yang pertama kali mengakui kalau aku ini ada, dan selamanya takkan ku biarkan ia pergi, ia adalah sasuke, sasuke adalah teman terbaikku" (Uzumaki Naruto)

26. "aku lebih menyayangi sasuke sebagai temannya, melebihi kau yang saudaranya sendiri" (Uzumaki Naruto)

27. "Tanpa arah dan tujuan, tidak ada gunanya seorang ninja hidup di dunia ini" (Guy Maito)

28. "kalau rasa keadilanmu menurun berarti kau melemah, dibawah rasa keadilan tidak ada kelemahan apapun!" (Kakashi Hatake)

29. "Kegagalan juga menyenangkan, hidup dengan kepercayaan bahwa cobaan itu berguna untuk menempa diri sendiri" (Jiraiya)

30. "I used to cry and give up,, I nearly went to the wrong way but you.. you always show me the right way. I always chasing you... wanting to overtake you.. I just wanna talk with you.. I wanted to be with you.. you changed me.. your smile saved me" so I'm not afraid to die protecting you.......... Because "I LOVE YOU" (Hinata Hyuuga)

31. "Seseorang akan menjadi kuat apabila melindungi seseorang yang dicintainya" (Haku)

32."Aku hanya ingin hidup seperti awan. Bebas, dan tenang. Ketika aku tua nanti, aku mempunyai seorang istri dan mempunyai 2 anak, satu laki-laki dan satu perempuan, lalu aku meninggal duluan, dan begitulah kehidupanku berlangsung. Sayangnya semua tidak semudah itu, merepotkan sekali!" (Shikamaru Nara)

33. "Aku sekarang bisa melihat segala sesuatu yang tidak bisa kulihat sewaktu aku masih menjadi manusia" (Pain)

34. "Jalan hidup seorang murid adalah warisan dan estimasi dari sang guru" (jiraiya)

35. "Saat kau mengenal kasih sayang , kau juga menanggung resiko kebencian" (Itachi Uchiha)

36. "Keberuntungan juga merupakan kekuatanmu" (Guy Maito)

37. "Sudah kubilang, aku ya aku, kamu ya kamu, soal siapa yang lebih hebat itu cerita yang membosankan" (Shikamaru Nara)

38. "Kau adalah jenius dalam kerja keras (Guy Maito to Rock Lee)

39. "Someone who don't know pain will not know how true peace is like" (Pain)

40. "Memanjakan dan mengasihani itu berbeda" (Yamato)

41. "Jutsu is not the only weapon, I tell you that!" (Shikamaru Nara)

42. "When people get hurt, they learn to hate" (Jiraiya)

43. "Daripada suapan terakhir makanan selezat apapun atau diejek gendut, aku lebih tidak bisa memaafkanmu kalau kau menghina sahabatku !!!!!" (Chouji Akimichi)

44. "Seni itu abadi dan akan selalu dikenang" (Sasori)

45. "Aku tidak suka dengan orang yang membohongi dirinya sendiri ditengah turunnya salju" (Uzumaki Naruto)

46. "Tidak Semua Mimpi dan harapan akan terwujud sesuai dengan keinginan kita" (Orochimaru)

47. "Untuk mencapai tujuan akhirmu, kamu harus bersabar" (Tobi)

48. "Ular yang melata di tanah bermimpi terbang di angkasa itu hal yang mustahil. Kau yang ingin melakukan sesuatu dan mengincar anak ayam di sarang, malah berbalik diincar oleh mata rajawali yang terbang tinggi di langit" (Sasuke Uchiha to Orochimaru)

49. "Keadilanmu adalah membunuhku dan akatsuki, keadilanku adalah balas dendam terhadap konoha, semua ada latar belakang yang benar, lalu apakah kau dapat menjawab apa itu keadilan?" (Pain to Naruto)

50. "Renge (teratai) konoha bersemi dua kali, saat kita bertemu lagi nanti aku berjanji akan menjadi orang yg lebih kuat" (Rock Lee to Sakura)

51. "Kalau kau yakin dengan takdirmu, maka sejak awal seharusnya kau tidak mengikuti pertarungan ini!!!" (Naruto to Neji)

52. "Seseorang yang gagal menolong temannya tidak pantas menjadi hokage.." (Uzumaki Naruto)

53. "I never go back on my own words" (Uzumaki Naruto)

54. "Anak-anak yang mulai sekarang akan mengembangkan Konoha, itulah raja Konoha" (Shikamaru Nara & Asuma Sarutobi)

55. "Jika kamu percaya dengan impianmu aku akan membuktikan padamu bahwa kamu bisa meraih impianmu hanya dengan bekerja keras" (Rock Lee)

56. "Kalau itu artinya cerdas... bodoh selamanya pun aku tak keberatan" (Uzumaki Naruto)

57."Untuk mendapatkan sesuatu, kau harus rela mengorbankan sesuatu yg lain (Tayuya)

58. "If there's such a thing as peace,i will find it. I won't give up! (Nagato)

59. "Aku harus percaya pada diriku sendiri, percaya bahwa aku adalah orang yang mereka percaya" (Uzumaki Naruto, chapter 495)

60. "ART IS A BLAST !!!" (Deidara)

61. "Berbeda denganmu, jabatan hokage pasti akan kudapatkan, karena menjadi hokage adalah cita-citaku" (Uzumaki Naruto)

62. Zabuza: "Tidak ada orang yang mampu mengalahkanku"

      Naruto: "Catat aku sebagai orang pertama yang melakukannya"

63. "Menunggu dan membuat orang lain menunggu adalah hal yg kubenci"      (Sasori)

64. "Lelaki manjadi semakin kuat saat ditolak.." (Jiraiya)

65. "There is a time when a guy must take a difficult decision" (Uchiha Itachi)

66. "Jika kau menungguku untuk menyerah, kau akan menungguku selamanya" (Naruto Uzumaki)

67. "Takdir setiap manusia memang telah ditentukan sejak mereka lahir, tetapi dengan kerja keras kita dapat mengalahkan takdir" (Naruto Uzumaki)

68. "Kau adalah daun yang bermandikan sinar matahari, aku adalah akar yang tumbuh dan membusuk di kegelapan" (Danzo)

69. "Faith is better than any plan" (Nagato To Jiraiya)

70. "Sampai matipun aku akan mengejar cita-citaku" (Naruto Uzumaki)

71. "Parents do believe in their children (Minato to Naruto inside Naruto)

72. "It's ok, after all, I'm the fourth son (Naruto to Minato inside Naruto)

73. Kushina : "What is the product of Konoha Yellow Flash and Red Habanero?" Naruto : "Konoha Orange Hokage"

74. "If you want to kill me, curse me, hate me, live your ugly life, run and run, cling to your life" (Uchiha Itachi)

75."Semua yang memiliki bentuk, suatu saat akan membusuk" (Orochimaru)

76. "Suatu saat nanti kita juga harus menjadi orang yang dipercayakan, bukan lagi orang yang mempercayakan, kalau mau jadi shinobi keren seperti Guru Asuma atau Guru Kakashi" (Shikamaru Nara)

77. "Dia memang jelmaan rubah ekor sembilan,tapi kau harus ingat..dia berbeda dengan muridku yg lain,dia adalah murid kesayanganku" (Iruka Umino to Mizuki)

78. "If you're shinobi, then fight with knowledge of your surroundings" ( Shikamaru Nara)

79. "An expert with stone, can beat a novice with a shuriken (Sasuke Uchiha)

80. "Aku akan melepaskan kutukan itu, kalau memang ada kedamaian, aku akan menemukannya, aku tak akan menyerah" (Naruto Uzumaki)

81. "Ninja itu harus mampu melihat yang terdalam dari yang terdalam" (Kakashi Hatake)

82. "Now there's something I understand a little better. Hate, sadness, even joy. to be able to share it with another person...Naruto Uzumaki from fighting him i learned that. he knew pain like i did and then he taught me that you can change your path. I wish that one day i can be needed by someone. Not as a frightening weapon...But as the sand's Kazekage...(Gaara)

83. "Kalian hanya hidup sekali. Jalani kehidupan dan matilah dengan jalan kehidupan yang kalian inginkan.Tapi apapun jalan yg kalian pilih, jangan lupa untuk melindungi orang yg berharga dalam hidup kalian" (Minato Namikaze)

84. "The power to believe in yourself... That becomes the power that changes destiny" (Genma Shiranui)

85. "When captured birds grow wiser, they try to open the cage with their beaks. They don't give up, because they want to fly again" (Genma Shiranui/wasit Naruto-Neji)

86. "There is no point in training hard if you do not believe in yourself" (Gai Maito)

87. "You only live once! You need not choose an impossible path. You may live as you like, die as you like... Just... no matter what path you choose... never forget to protect those who are precious to you!" (Sarutobi Hiruzen/Sandaime)

88. "Protect whatever is important to you with these two arms, no matter how tough or sad it is, even if it costs you your life" (Kaiza-Fisherman at Land of Waves)

89. "Love breeds hatred" (Madara Uchiha)

90. "Ada satu hal yang pasti dan telah dibuktikan oleh sejarah.... bahwa manusia adalah makhluk yang sampai kapanpun tidak akan bisa saling memahami..." (Pain)

Read More ->>

Descriptive about sapodilla

Sapodilla is a large and leafy tree, can grow to as high as 30-40 m. Sapodilla has wooden stem. The diameter of the stem is for about 30 cm to 60 cm. The trunk has a rough skin and colored gray to brown. The bark is fragille, but the wood is so stong and hard. Sapodilla has a thick white sap.

Sapodilla’s leaves have Oval-shaped, the upper part of leaves are bright green, and the bottom is dark. The Petiole is dark Green. The length of the leaf is for about 8 cm to 15 cm. Sapodilla tree is covered by many leaves, so that it’s very cool and shady.

Sapodilla has Egg shaped fruits. The fruits shape is oval, like an egg. The raw fruits are light green, and ripe fruits are brown. The size is for about 6 cm to 9 cm. The raw fruits’s taste is very sour, and the flesh is har, while the Ripe fruit’s taste is sweet with the soft flesh. The fruit stalk is short, for about 2 cm to 4 cm, and the colour is dark green, Rich in carbohydrates because 20% portion consists of sugar. Sawo contains vitamin A, vitamin B, vitamin C and potassium is high so it is good to maintain healthy blood vessels, and also contains tannins, young sapodilla fruit can be boiled and the water is taken to stop the diarrhea. Can also help overcome the problems in the lungs.

Sapodilla tree flowers grown in the end of the branches. In one branch, ther’re fore about 4 to 6 flowers. The colour is White, with fine brown hairs. The diameters of the flower is for about 1,5 cm, with the flower stalk that is 2cm in length.

The root of the Sapodilla tree is tap root. By its, root, the sapoodilla can find its food and Supporting the plants body. The root is so strong. the colour si dar grey to brown.

Some sapodilla tree planted in plain lace, even though the sapodilla tree can be planted up to 2500 m above sea level. sapodilla tree is also resistant to drought, so the sapodilla tree can survive even a dry season.

Sapodilla in great demand because it is sweet and soft flesh. Some of the enthusiasts came from Asia, especially Southeast Asia. And now, sapodilla began to be cultivated in tropical regions such as Los Banos (Philippines), Queensland (Australia), India, Cuba, Brazil, Costa Rica, Florida and Hawaii (United States).

Read More ->>

Shedko Folderico

Hai sobat setia ku, kali ini saya akan membagikan tentang software yang bagus
Ini Gambarnya :

Jika kalian penasaran dan ingin mendownloadnya, silahkan klik DOWNLOAD di bawah ini :

THANK

Read More ->>

English Tense

Pronouns dibagi menjadi 4 jenis yaitu subjek, objek, possessif, dan reflexive. Possessif untuk menyatakan milik dan refleksif untuk menyatakan kembali atau merunut pada diri sendiri (kembali pada subjek baik untuk perorangan maupun kelompok).

Dalam sebuah kalimat, biasanya dibagi menjadi 3 bagian yaitu subjek, kata kerja (verb), dan objek. Untuk masing-masing keterangan subjek dan objeknya bisa diganti dengan Pronouns. Maka dari itu, kata pronoun yang digunakan harus sesuai dengan jenisnya dan merunut pada subjeknya baik dalam jumlah (tunggal atau jamak) maupun gender.

Berikut adalah jenis-jenis Pronoun serta konjugasinya:

Subjek          Objek          Possessif        Reflexive

He                him                his                 himself

She              her                 her(s)            herself

It                 it                    its                  itself

I                  me                 my, mine        myself

You              you                your(s)           yourself

We               us                  our(s)             ourselves 

They             them              their(s)           themselves

1. Although he recalled making her hotel reservation for her, they were not available on her arrival.

2. If your client demands to see our warranty, show it to him and let him read, sign, and return them to us.

3. Your buying stock in my company is risky, but my appreciate your doing it.

4. The menu it was left with us so we could choose our dessert.

5. Although the company prides itself of its uniqueness, they want to open a second store there.

The Present Future Tense

The Present Future Tense digunakan untuk menyataakan atau mengungkapkan suatu kegiatan atau kejadian yang akan dilakukan atau terjadi pada waktu akan datang
Keterangan waktu yang digunakan harus menunjukkan waktu yang akan datang, misalnya;

Tomorrow (besok)
Tonight (nanti malam)
Next week (minggu depan)
Next month (bulan depan)
next year (tahun depan)

Coba perhatikan contoh kalimat berikut ini !

1. She will go to Jakarta tomorrow
2. He will study English tonight
3. Mother will be 32 years old next month
4. Father will be in London next year

Keterangan

• Will artinya akan/mau/ingin
• Setelah WILL kata kerja yang digunakan adalah bentuk present; seperti go, study pada contoh no 1 dan 2
• Kata kerja setelah will tidak mendapatkan tambahan huruf S/ES walaupun subjectnya orang ke tiga tunggal
• Pada contoh no 2, 3, 4 di atas setelah will menggunakan BE sebab dalam kalimat itu tidak ada kata kerja, sehingga BE tsb berfungsi sebagai kata kerja. Coba lihat penggunaan TO BE pada Present Tense, tetapi setelah Will tidak boleh menggunakan IS, AM, atau ARE harus diganti dengan BE

LATIHAN A
Isilah titik-titik pada kalimat berikut dengan WILL dan ubahlah kata kerja dalam kurung menjadi bentuk present (bentuk 1)

Contoh
They...... (Studied) English
Jawaban They will study English

1. They.......(arrived) here tomorrow
2. He .....(left) for Jakarta next week
3. She ......(went) to her grandmother's house next Sunday
4. He .....(published) his new book next year
5. You.....(found) him in the classroom tomorrow morning
6. I.....(finished) my English homework tonight

LATIHAN B
Kalimat berikut dalam bentuk present tense, ubahlah kedalam bentuk Present Future Tense !
 Contoh
He takes English Course
Jawaban  He will take english course

1. He goes to school at 7 tomorrow morning
2. We are very busy
3. The students come on time 
4. The alarm clock rings at six in the morning
5. They are ready to go
6. I walk to school with them
7. She is very happy on her birthday
8. They finish their homework

LATIHAN C
Ubahlah kalimat berikut kedalam bahasa Indonesia

1. Mereka akan nonton pertandingan sepakbola besok pagi
2. Kami akan menemui paman minggu depan
3. saya akan sangat sibuk besok
4. Ibu akan menyiapkan makan malam kita
5. Ayah akan berusia 50 tahun bulan depan

Sekarang kita lanjutkan pembahasan tentang kalimat Negative. Perhatikan contoh kalimat berikut ini!

1. She will not go to Jakarta tomorrow
2. We will not study English tonight
3. My mother will not be 35 years old next month
4. Father will not be in London next week

Keterangan

• Will not artinya tidak akan (bukan akan tidak)
• Not diletakkan setelah will
• Will not dapat disingkat dengan won't

LATIHAN D
Ubahlah kalimat berikut kedalam bentuk Negative!
Contoh
He (do) his work well
jawaban  He will do his work well

1. Mr. Ardi (teach) us English next semester
2. They (invite) us to the party
3. I (send) her a bunch of flower on her birthday
4. Our teacher (correct) our work tomorrow
5. Ani (go) to school with her brother
6. Every student (wear) their uniforms on the first day of school
7. We (have) lunch at a restaurant
8. Somebody (meet) you

LATIHAN E
Ubahlah kalimat berikut kedalam Bahasa Inggris!!

1. Saya tidak akan memberi dia hadiah
2. ayah saya tidak akan pergi ke kantor besok
3. Para siswa tidak akan pergi ke sekolah hari senin yang akan datang
4. Saya tidak akan mengundang mereka
5. Kami tidak akan mengecewakan kamu
6. Dia tidak akan mengecewakan kamu

Berikut ini pembahasan tentang kalimat interrogative. Perhatikan contah kalimat ini !!

1. Will he go to Jakarta tomorrow ?   yes, he will/ no, he won't
2. Will mother be 45 years old next month? yes, she will/no, she won't

Keterangan

• Dalam kalimat, Will selalu diletakkan sebelum subject kalimat
• will she....? = apakah dia akan....?(akankah dia....?
• Jawan positive; yes, she will
• Jawaban negative; No, she won't
• Won't singkatan dari will not

LATIHAN F
Ubahlah kalimat berikut kedalam bentuk interrogative!
Contoh
They will arrive tomorrow
jawaban; Will they arrive tomorrow ?

1. We will move to Jakarta next month
2. Grandmother will tell us an interesting story
3. It will rain heavily
4. She will cook for our breakfast
5. They will be on time at the meeting
6. They will visit their uncle next month

LATIHAN G
Ubahlah kalimat berikut kedalam kalimat tanya yang menggunakan kata Tanya dan menanyakan kata-kata yang digaris bawahi!
Coba baca lagi bab Question words

Contoh
Our teacher will move to Bandar Lampung 
Jawab; Where will our teacher move?

1. The teacher will announce the result of our English test
2. The tourists will stay in Indonesia for two days 
3. Our class will visit Borobudur temple next week
4. My mother will make fried rice for our breakfast
5. I will buy an English dictionary
6. The secretary will meet our boss

The Simple Past Tense

The Simple Past Tense merupakan salah satu tense dalam bahasa Inggris dan digunakan untuk menyatakan atau mengungkapkan suatu kegiatan, kejadian dan keadaan pada waktu yang lampau.
Oleh karena itu kata kerja yang digunakan dalam tense ini adalah bentu past (lampau) atau sering disebut kata kerja bentuk ke 2 dan keterangan waktu yang mengikuti tense ini selalu menunjukkan waktu lampau, misalnya;
yesterday (kemarin)
last night (tadi malam)
last week (minggu yang lalu)
last year (tahun lalu)
a year ago (setahun yang lalu)
a week ago (seminggu yang lalu)
two days ago (dua hari yang lalu)

Perlu diketahui bahwa kata kerja dalam bahasa inggris ada dua macam yaitu kata kerja beraturan (regular verb) artinya bentuk lampau/past/kata kerja bentuk ke 2 dan bentuk past participle/kata kerja bentuk ke 3 hanya mendapatkan tambahan akhiran ED atau D saja dari bentuk presentnya/bentuk pertama.
Sedangkan Irregular verbs atau kata kerja tidak beraturan artinya bentuk lampau/past/kata kerja ke 2 dan kata kerja bentuk 3/past participle berubah dari bentuk presentnya.
Oleh karna itu sebaiknya Anda yang sedang belajar bahasa inggris untuk menghapalkan kata kerja yang tidak beraturan ini baik cara penulisan maupun pengucapan dan artinya.
Untuk memudahkan Anda mengetahui apakah suatu kata kerja itu termasuk regular atau irregular maka Anda harus melihat pada daftar irregular terlebih dahulu dan jika ada maka ikutilah bentuk yang ada di daftar irregular tsb. tetapi jika dalam daftar itu tidak ada maka bentuk past dan participlenya hanya mendapatkan akhiran huruf D atau ED saja.
Coba perhatikan aturan penambahan huruf D dan ED pada regular verb dibawah ini !
1. Kata kerja regular yang berakhiran dengan huruf E mendapatkan akhiran D

Contoh
race menjadi raceD
like menjadi likeD
agree menjadi agreed

2. Semua kata kerja regular selain pada poin no 1 di atas mendapat akhiran huruf ED
Contoh
watch menjadi watchED
clean menjadi cleanED
help menjadi helpED
stay menjadi stayED
play menjadi playED

tetapi bila kata kerja regular yang berakhiran dengan huruf Y dan huruf Y tsb didahului oleh huruf mati (konsonan), maka huruf Y itu diganti dengan huruf i lalu ditambahkan akhiran ED

Contoh
study menjadi studiED
marry menjadi marriED
cry menjadi criED

perhatikan huruf Y pada kata stay dan play tidak berubah menjadi i karena huruf Y tidak didahului oleh huruf mati (konsonan)

Perhatikan contoh kalimat berikut!

1. They watchED tv last night
2. He helpED me yesterday morning
3. I studiED English last night
4. We playED football yesterday afternoon

Keterangan

• Kata kerja yang dicetak tebal pada contoh di atas adalah bentuk past
• Kata kerja pada contoh di atas adalah kata kerja beraturan sehingga bentuk pastnya hanya menambahkan akhiran huruf D atau ED saja
• Keterangan waktunya menunjukkan lampau
• Penggunaan kata kerja past participle atau bentuk ke 3 akan dibahas pada unit tersendiri

Perhatikan juga contoh kalimat berikut yang menggunakan kata kerja tidak beraturan (irregular verb)!

1. We went to school sunday
2. I wrote a letter last night
3. I got some prizes on my birthday last month

Keterangan

• Kata kerja went, wrote, dan got adalah bentuk lampau dari go, write, dan get (coba lihat daftar irregular verb!)
• Kata kerja tersebut adalah kata kerja tidak beraturan dan tidak boleh mendapatkan akhiran D atau ED untuk past nya
• Kalimat di atas adalah positif

LATIHAN A

Tuliskanlah bentuk lampau/past dari kata kerja regular berikut!
ask - ........
fly - ..........
use -.........
push -.......
hate - ..........
rain - ..........
clean - .........
return - .......
prepare - ........
explain - .........
advise - ..........
invite - ..........
love - ..........
attend - .........

LATIHAN B
Tuliskanlah bentuk lampau dari kata kerja irregular berikut!

bring - ..............
buy - ...............
come - ............
do - .............
eat - ............
find - ...........
feel - ...........
give - ...........
meet - ...........
steal - ............
send - .............
sit - ................
teach - ...........
take - ..........

LATIHAN C
Ubahlah kata kerja dalam kurung kedalam bentuk past/lampau!

1. He (do) his work well last week
2. We (attend) a wedding party last Sunday
3. Someone (steal) my money last morning
4. She (buy) several eggs yesterday
5. I (find) my handkerchief on the table last night
6. The driver (park) his car under the shady tree
7. you (send) her a bunch of flowers
8. Mother (prepare) our breakfast this morning
9. Mr. Budi (teach) us English last semester
10. They (invite) us to the party last week

LATIHAN D
Ubahlah kalimat berikut ini kedalam bahasa Inggris! Jangan lupa kata kerjanya dalam bentuk past

1. Dia (pr) membantu saya kemarin
2. Kami mendorong mobilnya tadi pagi
3. Guru mengoreksi pekerjaan kami tadi malam
4. Di (lk) meminjam kamus saya kemarin
5. Bayi itu menangis tadi malam
6. Ibu memasak untuk makan malam tadi siang
7. Mereka bermain tennis meja seminggu yang lalu
8. Kami menghadiri pesta perkawinan seminggu yang lalu
9. Saya bertemu Ani di pasar kemarin
10. Dia menyimpan saputangannya dalam tas tadi pagi

Pembahasan dan latihan-latihan diatas adalah tentang past tense yang menggunakan kata kerja. Tentu Anda masih ingat bahwa dalam bahasa inggris ada kalimat yang menggunakan kata kerja dan menggunakan to be. Untuk kalimat yang menggunakan TO BE cukup dengan merubah TO BE nya saja.

Perhatikan perubahan TO BE berikut!

IS dan AM menjadi WAS
ARE menjadi WERE

Perhatikan juga contoh kalimat berikut!

1. She is a student menjadi She was a student last year
2. We are happy menjadi We were happy yesterday
3. I am young menjadi I was young 24 years ago

Keterangan

• She is a student artinya dia masih pelajar sekarang
• She was a student artinya dia dulu seorang pelajar tetapi sekarang dia bukan pelajar lagi mungkin dia sudah bekerja

LATIHAN E
Ubahlah TO BE pada kalimat berikut kedalam bentuk Past!

1. They are in the classroom
2. My mother is a nurse
3. Budi is a driver
4. We are stupid
5. I am sad
6. He is handsome
7. This book is cheap
8. She is beautiful
9. Ani is a diligent student
10. I am a brave boy

LATIHAN F
Ubahlah kalimat berikut ini kedalam bahasa Inggris!

1. Dua tahun lalu, dia seorang pilot
2. Mereka didalam kelas dua jam yang lalu
3. Dia cantik sekali 40 tahun yang lalu
4. Ayah sedih ketika menerima surat dari ibunya kemarin
5. Dia sangat kuat ketika dia masih berusia muda

Setelah Anda menyelesaikan latihan di atas, cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang tersedia!

Berikut ini dibahas bentuk negative dalam past tense. Perhatikan contoh kalimat berikut!

1. They watched TV last night
2. You cleaned the floor yesterday
3. We went to school last morning
4. She sold ice-cream last year
5. She was a student last year
6. We were very happy last week

Bentuk negative dari kalimat diatas adalah

1. They did not watch TV last night
2. You did not clean the floor yerterday
3. We did not go to school last morning
4. She did not sell ice-cream last year
5. She was not a student last year
6. We were not very happy last week

Keterangan

• Kalimat no 1, 2, 3, dan 4 menggunakan kata kerja, kalimat yang menggunakan kata kerja bentuk negativenya hanya dengan menambahkan DID NOT sesudah subject kalimat dan berlaku untuk semua subject kalimat
• Kata kerja ke dua (past) dalam kalimat positive berubah ke bentuk present dalam kalimat negativenya.

Contoh,
watched menjadi did not watch
cleaned menjadi did not clean
went menjadi did not go
sold menjadi did not sell

• Untuk kalimat yang menggunakan TO BE , bentuk kalimat negativenya hanya dengan menambhkan NOT setelah TO BE tsb.

Contoh,
She was menjadi she was not
They were menjadi they were not

Bila Anda sudah paham cara membuat kalimat negative dalam past tense, cobalah Anda mengerjakan latihan-latihan berikut ini!

LATIHAN G
Ubahlah kalimat berikut ini menjadi bentuk negative, sebelumnya tentukanlah kata kerja dari masing masing kalimat

1. We walked to school yesterday
2. He left home at ten this morning
3. She was sick yesterday
4. The lesson ended at eleven yesterday
5. We arrived in the city yesterday morning
6. We discussed our homework last night
7. He told us about the movie
8. He helped me with my work
9. They were my students
10. I studied English last year

LATIHAN H
ubahlah kalimat berikut ini kedalam bahasa Indonesia

1. Saya tidak membantu dia kemarin
2. Mereka tidak nonton tv tadi malam
3. Tahun lalu, kami tidak tinggal di Malaysia
4. Ayah tidak membeli koran tadi pagi
5. Ibu tidak memasak tadi pagi
6. Anita tidak menyelesaikan prnya tadi malaam
7. Anton tidak datang pada pesta ulang tahunku kemarin
8. Anda tidak mengirimkan surat ku tadi pagi

Berikut ini pembahasan mengenai kalimat interrogative atau kalimat tanya. Coba perhatikan contoh kalimat berikut ini!

1. Did they watch tv last night ?
2. Did you go to school last Sunday?
3. Was she a student last year?
4. Were they happy yesterday?

Jawaban dari kalimat diatas adalah;

1. Yes, they did atau No, they didn't
2. Yes, I did atau No, I didn't
3. Yes, she was atau No, she wasn't
4. Yes, they were atau No, they weren't

Keterangan

• Dalam kalimat tanya, DID diletakkan sebelum subjek kalimat dan kata kerjanya berubah menjadi bentuk present
• Kalimat yang meggunakan TO BE, kalimat tanya dengan meletakkan TO BE sebelum subjek kalimat
• DID, WAS, dan WERE pada kalimat tanya di atas diartikan APAKAH
• Untuk jawaban pendek, cukup dengan DID atau WERE/WAS. Perhatikan contoh jawaban diatas

LATIHAN I
Ubahlah kalimat berikut kedalam bentuk interrogative atau tanya!

Contoh
She went to United State last year
menjadi Did she go to united State last year?

1. Bob bought a new bicycle yesterday
2. Maria finished her homework last night
3. Mother cooked for our dinner yesterday morning
4. They were in the class two hours ago
5. Father was sick yesterday
6. He wore his sweater last night

LATIHAN J
Ubahlah kalimat berikut kedalam Bahasa Indonesia!

1. Apakah kamu pergi ke jakarta kemarin ?
2. Apakah Dia menonton tv tadi malam?
3. Apakah mereka di dalam kelas tadi pagi?
4. Apakah Ana bertemu kamu tadi pagi?
5. Apakah kamu membantu Budi tadi pagi?
6. Apakah mereka tiba kemarin?

LATIHAN K
Berilah jawaban pada pertanyaan berikut ini!
Contoh
Did she go to Jakarta last year? (yes)
Jawaban: Yes, she went to Jakarta last year

1. Did you meet Ani Yesterday?
2. Did he come to your party last week?
3. Did your mother buy vegetables yesterday?
4. Did your father go to office?
5. Did she attend the meeting yesterday?
6. Did you have breakfast this morning?
7. Were you happy yesterday?
8. Was he naughty when he was young?

LATIHAN L
Ubahlah kalimat berikut kedalam kalimat tanya, gunakan kata tanya yang menyakan kata yang dicetak tebal!
kalau perlu coba baca lagi bab yang membahas kata tanya
contoh
She went to Jakarta last year
menjadi Where did she go last year?

1. They visited us yesterday
2. Mother fried rice for our breakfast
3. My mother was 45 years old
4. He was a student of Junior High School in 1970
5. I went to Bengkulu Province last week
6. Maria finished her homework last night

Anda telah selesai membahas tentang kalimat Past Tense, Coba cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawabannya!

Personal Pronouns, Possessive Adjectives, Possessive Pronouns

Personal Pronoun adalah kata ganti orang atau benda. Kata ganti ini dapat berfungsi sebagai subjek kalimat dan juga sebagai objek kalimat. sedengkan Possessive Adjective adalah kata sifat yang menunujukkan atau menyatakan kepunyaan atau kepemilikan dan Possessive Pronoun adalah kata benda yang menyatakan kepunyaan atau kepemilikan.
Perhatikan perubahan pada pronouns dan adjectives di bawah ini !

Personal Pronoun
sbg subjek / sbg objek /Possessive Adjectives / Possessive Pronouns

I /me/ my...(...ku) /mine
you / you/ your...(mu) / yours
they/ them / their...(...mereka) / theirs
we/ us / our...(...kita/kami) /ours
he/ him / his...(...nya) /his
she/ her / her...(nya) /hers
it/ it/ its...(...nya) / -

Personal Pronouns sebagai subjek kalimat

1. She is a student (dia seorang pelajar)
2. We are in the classroom (kami di dalam ruang kelas)
3. They go to school ever day (mereka pergi ke sekolah tiap hari)
4. I am happy (saya bahagia)

Keterangan

• She, , they, dan I pada kalimat di atas sebagai subjek kalimat

Personal Pronouns sebagai objek kalimat

1. I know him very well (saya kenal baik dengan dia)
2. Mr. Budi is teaching us english (pak Budi sedang mengajar kami Bahasa Inggris)
3. Anton loves her very much (Anton sangat mencintai dia)

Keterangan

• Him, us, dan her pada kalimat di atas adalah sebagai objek kalimat, jadi bukan he, we, dan she
• Coba bandingkan dengan pronoun sebagai subjek kalimat di atas !

Possessive Adjective
1. She is my sister (dia adalah saudara saya)
2. I am using her computer (saya memakai komputer nya/dia)
3. They are studying in their class (mereka sedang belajar di kelas mereka)
4. Your mother is very beautiful (ibu mu sangat cantik)

keterangan

• My, her, their, dan your pada kalimat di atas adalah kata sifat yang menunjukkan kepunyaan, jadi bukan I, she, they, dan you
• Kata sifat yang menyatakan milik harus diikuti oleh kata benda. Seperti pada contoh di atas diikuti oleh sister, computer, class, dan mother.
• Jadi salah bila kita mengatakan I/me sister, she computer, they/them class, atau you mother

Possessive Pronoun

Possessive Pronoun juga digunakan untuk menyatakan kepemilikan tetapi tidak diikuti oleh kata benda

1. That book is mine (buku itu milikku)
2. This pen is his (pena ini milik dia)
3. This classroom is ours (ruang kelas ini punya kami)
4. The dictionary on the table is hers (kamus yang di atas meja itu punya dia)

Keterangan

• Mine, his, ours, dan hers pada kalimat di atas adalah kata yang menyatakan milik tetapi tidak boleh diikuti kata benda

Sebelum Anda mengerjakan latihan, diharapkan Anda untuk menghafalkan kata-kata berikut ini !

Verbs (kata kerja)

wash (mencuci)
want (ingin)
wear (memakai/mengenakan)
have lunch (makan siang)
have dinner (makan malam)
have breakfast (sarapan)
pay attention (memperhatikan)
iron (menyeterika)
bark (menggonggong)
enjoy (menikmati)
ride (mengendarai)
save (menabung/menyimpan)
borrow (meminjam)
meet (berjumpa/bertemu)

Nouns (kata benda)

grandmother (nenek)
grandfather (kakek)
parents (orang tua0
policeman (polisi pria)
policewoman (polisi wanita)
bus-stop (pemberhentian bis)
story (cerita)
dress (pakaian)
hat (topi)
table (meja)
kitten (anak kucing)
vocation (liburan)
bicycle (sepeda)
cloth (pakaian)
chair (kursi)
bird (burung)
dog (anjing)
shoes (sepatu)

Kata penunjuk benda

this (ini) untuk tunggal
that (itu) untuk tunggal
these (ini) untuk jamak
those (itu) untuk jamak

LATIHAN A
Gantilah kata yang dicetak miring pada kalimat di bawah ini dengan pronouns sebagai subjek !

1. Anwar is a student menjadi He is a student
2. Diana is a policewoman
3. Father goes to his office at 7 am
4. John and Marry are not in the classroom
5. mother is ironing our clothes
6. Jimmi does not know me
7. Endang and I always study together
8. The cat is sleeping on the table
9. My dog is barking
10.Father and mother want to go to Bali

LATIHAN B
Gantilah kata yang bercetak tebal dengan pronoun sebagai objek!

1. John falls in love with Marry very much
2. I ride my bicycle to school
3. Children love their parents
4. We like action film very much
5. I go to school with Helen and Anna
6. He saves his money in a bank
7. They are having dinner with their parents
8. That man borrows my book
9. I always meet John at the bus-stop
10. Do you know my sister?

LATIHAN C
Isilah titik-titik di bawah ini dengan Possessive Adjective yang tepat sesuai dengan subjeknya!

Contoh: John writes a letter to ...his.. grandfather

1. Marry likes .... English class very much
2. John and Marry always do ..... homework
3. Ana goes to school with..... sister
4. Do you always bring .....dictionary
5. Hendro is wearing .....new shoes
6. Parents love .....children
7. Father is driving....... new car
8. We are enjoying.......vocation
9. I usually have........ lunch at 12.30
10. The cat pays little attention to .....kitten

LATIHAN D
Pilihlah salah satu kata yang terdapat dalam kurung!
Contoh: Mother always gives (her, she, hers) new shoes

1. Where is (my, I, me) bag ?
2. My grandmother is telling (we, us, our) a story
3. (he, him, his) teaches (us, we, our) English
4. (you, your, me) English book is on the table
5. Father polishes (his, he, him) shoes every morning
6. (we, us, our) are cleaning (our, we, us) classroom
7. (they, them, their) are finishing their work
8. (you, your, yours) practice Badminton every week
9. (I, me, my) am washing (my, me, I) clothes
10. (you, your, yours) parents are teachers

LATIHAN E
Kerjakan latihan ini seperti contoh!
Contoh: That is my bag menjadi That bag is mine

1. That is our classroom
2. those are his cars
3. this is her umbrella
4. those are their tables
5. those are your chairs
6. that is my hat
7. those are her dresses
8. that is our bird
9. that is their house
10. that is his tape-recorder

The Questions Words (kata tanya)

Dalam bahasa inggris ada dua bentuk kalimat tanya yaitu kalimat tanya yang tidak menggunakan kata tanya dan kalimat tanya yang menggunakan kata tanya.
Questions Words adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan sesuatu, benda, binatang, orang, keadaan, sifat, waktu, cara, dan alasan

Kata tanya yang dimaksud adalah;

Where (di/kemana) menanyakan tempat
When (kapan) menanyakan waktu
Why (mengapa) menanyakan alasan
Who (siapa) menanyakan orang
How (bagaimana) menanyakan keadaan dan cara melakukan sesuatu
What (apa) menanyakan benda, binatang, profesi, dan kegiatan
Which (yang mana) menanyakan pilihan
Whose... (...siapa) menanyakan kepunyaan/milik

Dalam membentuk kalimat tanya dengan kata tanya pada dasarnya sama dengan cara membuat kalimat tanya tanpa kata tanya, hanya saja menambahkan kata tanya di depan/di awal kalimat.
Kalimat tanya dengan kata tanya tidak dapat dijawab dengan Yes dan No

Perhatikan dua kalimat tanya berikut ini !

1. Is Ani a student ? yes, she is atau no, she isn't
Apakah ani seorang siswa ? ya atau bukan

2. What is Ani ? Ani is a student
Apa profesi Ani ? Ani seorang siswa

Keterangan

• Pada kalimat no. 1, jawabannya menggunakan yes atau no karena kalimat tsb tidak menggunakan kata tanya. Sedangkan pada contoh no 2, tidak dijawab dengan yes maupun no karena pertanyaannya menggunakan kata tanya what
• Pada kedua kalimat di atas kata IS di letakkan sebelum subjek kalimat. Jadi pada dararnya mempunyai cara yang sama hanya pada contoh no 2 menggunakan kata tanya what

Perhatikan juga contoh kalimat berikut ini !

Where (di/ke mana)
1. Where is mother ? Mother is in the kitchen
2. Where does father read the magazine ? He reads the magazine in the room

Jawaban dari Where pada kalimat di atas adalah in the kitchen dan in the room

When (kapan/bila)
1. When do you play tennis ? I play tennis on Sunday
2. When does Budi watch TV ? Budi watches TV in the evening

Jawaban dari when adalah on Sunday dan in the evening

Who (siapa)
1. Who is she ? She is Ani
2. Who plays tennis on Sunday ? Budi plays tennis on Sunday
3. Who is Ani helping ? Ani is helping Ana

Jawaban dari who adalah Ani, Budi, dan Ana

How (bagaimana/apa kabar)
1. How are you ? I am fine
2. How do you go to school? I go to school by city transport

Jawaban dari how adalah fine dan by city transport

How... (berapa)....(diikuti oleh kata sifat)
1. How tall are you? I am 170 cm tall
2. How old is Endah? she is 45 years old
3. How far is your house from here? it is 2 km from here
4. How deep is the river ? it is about 2 m deep
5. How long is your ruler ? it is 25 cm long

How much (berapa harga)
1. How much is the dictionary? it is Rp. 20.000,-
2. How much is the ticket? it is only Rp. 10.000,-

How much (berapa banyak) menanyakan jumlah benda yang tidak dapat dihitung
1. How much money do you have? I have Rp. 500.000,-
2. How much water do you need? I need a glass of water

How many (berapa banyak) menanyakan jumlah benda yang dapat dihitung
1. How many books do you have? I have five books
2. How many brothers do you have? I have two brothers

What (apa) menanyakan benda
1. What do you eat for breakfast? I eat egg for my breakfast

What (menanyakan pekerjaan/profesi)
1. What is your father? he is a teacher

What (menanyakan kegiatan)
1. What are you doing? I am reading today news

What .... (... apa) diikuti oleh kata benda
1. What color is your bag ? my bag is black
2. What book are you reading? I am reading English book

What time (jam berapa)
1. What time do you usually gat up? I usually get up at five

Whose....(....siapa) menanyakan kepemilikan
1. Whose dictionary is this? That is my dictionary

Which ...(...yang mana) diikuti kata benda
1. Which book do you want to buy? I want to buy the English book
2. Which lesson do you like best? I like English

Keterangan

• Kata tanya diletakkan diawal kalimat
• Pada contoh di atas, Is, am, are, do, does dan did diletakkan sebelum subjek kalimat. Coba bandingkan lagi dengan kalimat tanya tanpa kata tanya
• Kalimat tanya dengan kata tanya dapat dijawab dengan singkat atau dengan lengkap. Coba Anda perhatikan lagi dua contoh pada awal pembahasan ini

Sebelum Anda mengerjakan latihan-latihan di bawah ini, diharapkan Anda untuk menghafalkan kata-kata berikut!

plane (pesawat terbang)
color (warna)
breakfast (sarapan)
bag (tas)
river (sungai)
umbrella (payung)
lesson (pelajaran)
handkerchief (sapu tangan)
shoes (sepatu)
sick (sakit)
black (hitam)
short (pendek)
old (tua)
fat (gemuk)
much (banyak)
size (ukuran)
shirt (kemeja)
egg (telur)
hungry (lapar)
tall (tinggi)
long (panjang, lama)
young (muda)
far (jauh)
many (banyak)

LATIHAN A
Pilihlah salah satu kata tanya dalam kurung sesuai dengan jawaban yang diberikan! No. 1 sebagai contoh

1. (who, what, where) is he ? Edi jawabannya Who
2. (where, when, how) is he going to Jakarta ? by plane
3. (when, how, where) do you practise tennis ? On Sunday
4. (where, what, why) is your book ? in my bag
5. (why, who, what) is he absent ? because he is sick
6. (where, what, who) is mother ? in the kitchen
7. (how, where, what) is your father ? a teacher
8. (wh en, where, why) do you live ? in Kotabumi
9. (where, why, who) is he helping you ? Anton is
10. (where, when, why) is the baby crying ? because hungry

LATIHAN B
Isilah titik-titik pada kalimat tanya di bawah ini dengan kata tanya yang tepat dengan merujuk pada kata yang dicetak tebal pada jawaban yang diberikan!

Contoh

• ....is Ani ? she is very well
• jawaban How is Ani ?

1. ....is Ani ? she a student
2. .... are you reading ? I am reading a magazine
3. ...are you john ? I am in the sleeping room
4. ...is coming ? Ali is
5. ...are they going ? they are going to market
6. ...do you go to school? I go to school by bus
7. ...is he going to doctor? because he is not well
8. ... is mother frying ? she frying some bananas
9. ... did you come with? I came with Ana
10. ... are they watching? they are watching TV now

LATIHAN C
Isilah titik-titik pada kalimat berikut dengan kata yang disediakan dibawah ini!

time, size, book, pragramme, colour

1. What...do you like on TV? I like the news
2. What...did you buy yesterday? I bought a dictionary yesterday
3. What...does he usually go to school? He usually goes to school at 7
4. What...is your T-shirt? It is no 12
5. What...are your shoes? My shoes are black

LATIHAN D
Isilah titi-titik berikut dengan kata yang tepat

Contoh
How...are you? I am 120 cm
How tall are you?

1. How...is she? She is 27 years
2. How...is your dictionary? It is Rp. 50.000,-
3. How...is from Kotabumi to Bandar Lampung? It is about 100 km
4. How...is the swimming pool? It is 2 m
5. How...is the street? It is 4 m
6. How...are you? I am 170 cm
7. How...do you run? I run 12km/hour
8. How...is the ruler? It is 30 cm

LATIHAN E
Isilah titik-titik pada kalimat berikut ini dengan How much atau How many!

1. .....money do you have?
2. .....brother do you have?
3. .....is your book?
4. .....students are there in the classroom?
5. .....water do you need?

LATIHAN F
isilah titik-titik pada kalimat berikut ini dengan Whose atau Which dengan merujuk pada jawaban yang dicetak tebal!

1. .....umbrella is that? that is my umbrella
2. .....mother is she? she is her mother
3. .....fruit do you like very much? apple or durian? I like durian
4. .....lesson is more difficult? English or biology? English is more difficult
5. .....shoes are those? Those are my shoes

LATIHAN G
Buatlah kalimat tanya dari kalimat-kalimat berikut ini dengan menanyakan kata yang digarisbawahi!

Contoh : I am reading a magazine now?
Jawab : What are you reading?

1. Mother is cooking in the kitchen
2. Father is going to his office
3. Mr. Joko teaches us English
4. He lives on Jln. Jendral Sudirman no. 102 Kotabumi
5. Martin goes to mosque on Friday
6. I go to school at 7 every morning
7. My mother is 46 years old
8. She goes to school with her brother
9. We are finishing our work
10. Ani is watching TV now

Gerund

Gerund adalah kata kerja yang dirubah menjadi kata benda. Gerund dibentuk dari kata kerja present ditambah akhiran ING. Gerund dalam kalimat dapat digunakan ;

1. Sebagai pokok kalimat
2. Sebagai objek kalimat
3. Sebagai pelengkap
4. Sebagai noun modifier
5. Setelah possessive adjective
6. Setelah preposition
7. Menunjukkan lararangan

1. Sebagai pokok kalimat

contoh;

1. Cooking is a good hobby
2. Baking a cake is very hard
3. Riding a bicycle is not easy

5.   Writing a lot of text made me so tired

6.   Rafi getting bored

Keterangan

• Cooking, baking, dan riding adalah gerund berfungsi sebagai subjek kalimat
• Kata-kata tersebut berasal dari kata kerja cook, bake, dan ride dengan mendapatkan akhiran ing sehingga menjadi kata benda dan bukan menunujukkan sedang

2. Sebagai objek kalimat

Contoh;

1. I enjoy riding bicycle
2. I like swimming
3. They practise speaking english
4. She begins studying english

Keterangan

• Kata-kata yang berakhiran dengan ing pada contoh diatas adalah gerund yang berfungsi sebagai objek kalimat

Ada beberapa kata kerja yang dapat diikuti oleh gerund diantaranya;

admit, avoid, deny, finish, mention, practise, recommend, resist, advise, complete, discuss, forget, remember, mind, quit, begin, start, stop, continue, finish, regret, risk, anticipate, consider, dislike, like, hate, can't help, miss, recall, appreciate, delay, enjoy, keep, postpone, recollect, resend, suggest, prefer, neglect, imagine, go, come.

tetapi kata kerja stop, forget, dan remember dapat diikiti oleh gerund dan to infinitive dengan makna yang berbeda, perhatikan contoh berikut !

1. When I was young, I used to smoke but I have stopped smoking
2. I worked hard whole day yesterday. I only stopped to smoke

Keterangan

• Pada contoh no 1, maksudnya ketika masih muda saya suka merokok tetapi saya sudah berhenti merokok dan saya tidak merokok lagi
• Pada contoh no 2, maksudnya saya berhenti bekerja untuk merokok

Kata kerja begin, continue, dislike, intend, plan, juga dapat diikuti oleh gerund dan to infinitive tanpa merubah maknanya, perhatikan contoh berikut !

Contoh;

1. The woman began to laugh atau the woman began laughing
2. I dislike playing cards atau I dislike to play cards
3. We continued moving slowly atau we continued to move slowly

3. Sebagai pelengkap

Contoh;

1. My hobby is swimming
2. My favorite sport is playing badminton

Keterangan

• swimming dan playing adalah gerund sebagai pelengkap

4. Sebagai noun modifier

Contoh;

1. The drawing book is on the table
2. The waiting room is full of people

Keterangan

• Pada contoh kalimat di atas kata drawing menjelaskan kegunaan dari buku yaitu untuk menggambar
• Pada contoh no. 2, kata waiting menjelaskan kegunaan ruang yaitu tempat untuk menunggu

6.   Setelah possessive adjective

Contoh;

1. Shinta's leaving makes Denny sad
2. Your counting is correct
3. My drawing is very beautiful

6. Setelah preposition

jika suatu kata kerja, kata sifat, dan kata benda diikuti oleh preposition maka kata kerja yang mengikutinya harus dalam bentuk gerund

Contoh;

1. He insisted on taking the bus
2. I am thinking of going to Bali
3. We are talking about spending our holiday
4. I am afraid of walking alone in the darkness
5. She is fond of hiking
6. There is a possibility of meeting him tomorrow

7. Menunjukkan larangan

Contoh;

1. No smoking
2. No parking

LATIHAN A

Nyatakan apakah gerund pada kalimat berikut sebagai subjek, objek, atau pelengkap !

1. Reading increases your knowledge
2. My sister's hobby is cooking
3. My friend likes fishing
4. Girls usually like shopping
5. I prefer standing to sitting when I teach my students
6. They haven't finished doing their homework
7. I imagine winning the game
8. Riding motorcycle is not easy

LATIHAN B
Nyatakan apakah kata yang dicetak miring gereund, present participle, atau past participle !

1. They practise speaking English
2. My favorite sport is riding bicycle
3. The doctor's waiting room is full of the patients
4. The crying baby is very hungry
5. The woman reading magazine in the library is my english teacher
6. The dictionary given by uncle is very useful
7. Not studying caused his failure
8. The building painted white is our school
9. Oxygen released by plants is very important for people
10. My grandmother told us an interesting story last night

LATIHAN C
Ubahlah kata kerja yang ada dalam kurung menjadi present participle atau past participle!

1. They carried him out of the (burn) house
2. We are (interest) in (study) English
3. Some students are very (disappoint) with the result of the test
4. Most children feel (scare) after (watch) horror film
5. When I got home yesterday, I found the children (play) marbles in my home yard
6. (get) married) does not depend on the age
7. All goods (sell) in the store can be (bargain)
8. The patients of the doctor are (wait) in the the (wait) room
9. Waiting is is (bore) work
10. I do not like (play) chess

LATIHAN D
Terjemahkan kalimat berikut kedalam bahasa inggris!

1. Saya sangat tertarik dengan belajar bahasa inggris
2. Belajar bahasa inggris harus dilakukan secara contnue
3. Wanita yang sedang mengendarai mobil itu adalah ibuku
4. Surat yang ditulis oleh sekretaris sudah dikirimkan
5. Carbondioxide (Co2) yang dikeluarkan oleh manusia diperlukan oleh tumbuhan

Pembahasan Simple Present Continuous Tense

The Simple Present Continuous Tense juga merupakan salah satu bentuk tense dari 16 tenses yang ada dalam bahasa inggris. Kegunaan tense ini adalah untuk menyatakan, mengungkapkan suatu kejadian atau kegiatan yang sedang berlangsung atau sedang terjadi saat kita sedang berbicara.
Keterangan waktu yang sering digunakan adalah; now (sekarang), at present (sekarang ini) dan right now (sekarang ini.

Perhatikan contoh kalimat di bawah ini!
1. I am writing a letter now
saya sedang/lagi menulis sebuah surat sekarang
2. they are watching tv right now
mereka sedang/lagi nonton sekarang
3. at present, he is sleeping
saat ini, dia sedang tidur
4. now, they are studying english
sekarang, mereka sedang belajar bahasa inggris
5. he is walking to school
dia sedang berjalan kesekolah

Keterangan

• contoh kalimat di atas dalam bentuk positif
• setelah subjek menggunakan to be IS, AM, atau ARE
• penyesuaan subjek dengan to be sama halnya pada pembahasan Present Tense yang menggunakan to be
• setelah to be, kata kerja mendapatkan akhiran ING yang berarti sedang atau dalam sehari-hari kita sering menggunakan kata lagi
• kata yaang mendapatkan akhiran ING adalah kata kerja bentuk present (sering juga disebut bentuk 1) dan bukan kata benda, kata sifat ataupun kata keterangan
• perlu diketahui bahwa dalam kalimat bahasa inggris setelah subjek (pokok) kalimat harus ada kata kerja dan apabila tidak ada maka harus menggunakan to be. dengan kata lain harus menggunakan salah satu kata kerja atau to be . Dalam hal ini sebenarnya boleh menggunakan kedua-duanya yaitu to be dan kata kerja asalkan kata kerja yang dimaksud ditambahkan akhiran ING atau dirubah menjadi kata kerja bentuk Past Participle (sering juga disebut kata kerja bentuk ke 3). Untuk pemakaian kata kerja past participle akan dibahas pada pembahasan lain)

Perhatikan beberapa aturan penambahan akhiran ING pada kata kerja bentuk 1 di bawah ini!

1. Kata kerja yang berakhiran dengan satu huruf E dan huruf E tsb didahului oleh huruf mati, maka huruf E tsb hilang dan kemudian ditambahkan akhiran ING

contoh
write menjadi writing
come menjadi coming
use menjadi using

tetapi lihat berikut ini
agree menjadi agreeing
see menjadi seeing

2. Kata kerja yang berakhiran dengan satu huruf mati seperti L, N, M, P, serta T dan huruf mati tsb didahului oleh satu huruf hidup, maka huruf mati tsb didobelkan/digandakan kemudian tambahkan akhiran ING

contoh
travel menjadi travelling
run menjadi running
swim menjadi swimming
stop menjadi stopping
get menjadi getting

3. Kata kerja yang berakhiran dengan huruf mati seperti X, W, serta H dan huruf mati tsb didahului oleh satu huruf hidup, maka huruf mati tsb tidak didobelkan/digandakan

contoh
fix menjadi fixing
show menjadi showing
saw menjadi sawing

4. Semua kata kerja yang berakhiran dengan huruf Y ditambah akhiran ING tanpa merubah huruf Y tsb.

contoh
buy menjadi buying
stay menjadi staying
study menjadi studying
carry menjadi carrying
cry menjadi crying

5. Kata kerja berikut ini berubah bila mendapat akhiran ING

contoh
die menjadi dying
lie menjadi lying
tie menjadi tying
hie menjadi hying

6. Semua kata kerja yang tidak termasuk dalam aturan di atas tidak ada perubahan bila mendapatkan akhiran ING

contoh
build menjadi building
attend menjadi attending

Setelah Anda paham aturan-aturan penambahan ING pada kata kerja sebagaimana dijelaskan di atas, cobalah untuk mengahfalkan kata-kata berikut ini!

Verb (kata kerja)
stop (berhenti, menghentikan)
drive (mengemudikan)
fix (memperbaiki)
eat (makan)
dig (menggali)
build (membangun)
cry (menangis)
attend (menghadiri)
wait (menunggu)
sell (menjual)
forget (lupa)
sleep (tidur)
read (membaca)
cook (membaca)
remember (ingat)

Noun (kata benda)
bus stop (tempat bis berhenti)
hole (lubang)
someone (seseorang)
cloth (pakaian)
party (pesta)
meeting (pertemuan)
kitchen (dapur)
bed (ranjang tempat tidur)

LATIHAN A
Ubahlah kalimat berikut ini menjadi bentuk The Present Continuous Tense!
contoh
they go to school menjadi they are going to school

1. the bus (stop) at the bus stop
2. they (work) in office
3. mother (cook) in the kitchen
4. Ani (sleep) in the bedroom
5. father (dig) a hole beside the house
6. I (drive) a car
7. they (build) a new house
8. Budi (sell) ice cream now
9. we (clean) our house
10. I (read) today newspaper

LATIHAN B
Ubahlah kalimat berikut ke dalam bahasa inggris!

1. saya sedang belajar bahasa inggris sekarang
2. kami sedang nonton televisi sekarang
3. mereka sedang tidur
4. Ani sedang bernyanyi
5. bayi itu sedang menangis
6. seorang guru sedang mengajar
7. saya sedang menunggu seseorang
8. kami sedang mencuci pakaian
9. mereka sedang menghadiri sebuah pesta
10. Nanda sedang menulis sebuah surat

Berikut ini adalah pembahasan kalimat negative dalam present continuous tense. Kalimat negatif dibentuk dengan menambahkan NOT setelah to be.
Coba perhatikan contoh berikut ini !

1. She is NOT studying English now
2. We are NOT watching TV right now

Keterangan

• NOT diletakkan di belakang to be

LATIHAN C
Ubahlah kalimat berikut ini kedalam bentuk negatif!

1. I am cleaning the floor
2. she is going to school
3. he is writing a letter
4. we are playing badminton
5. they are talking about their homework
6. mother is taking a bath
7. we are having lunch
8. he is smoking
9. Anton is reading a magazine
10. he is waiting his mother

LATIHAN D
pilihlah salahsatu kata yang tepat dalam kurung!

1. I am (playing, swimming, singing) the guitar
2. you are (talking to, closing, studying) the door
3. he is not (sleeping, washing, reading) a novel
4. the farmers are not (working, playing, dancing) in the field
5. Nanda and I are (watching, writing, cooking) tv
6. Susana is not (eating, making, helping) her mother
7. the bel is (ringing, swimming, dancing)
8. Rulli is not (eating, making, writing) apples
9. the children are (listening to, dancing, drinking) to the radio
10. I am (opening, sitting, beginning) the windows

LATIHAN E
Buatlah kalimat negative dalam present continuous tense dari kalimat berikut!

Contoh
1. He is not a cake maker
He is not making a cake

2. I am not a book seller
3. You are not a magazine reader
4. She is not shop keeper
5. Shanti is not a drum band player.
6. Shahrini is not a dangdut song singer

Berikut ini adalah pembahasan tentang kalimat interrogative dalam present continuous tense.
Perhatikan contoh kalimat berikut ini!

1. Is she studying English now ? Yes, she is atau no, she isn't

2. Are they watching tv ? Yes, they are atau no, they aren't

Keterangan

• Pembentukan kalimat tanya dalam present continuous tense dengan meletakkan TO BE sebelum subjek kalimat
• Pada contoh kalimat di atas, TO BE diartikan apakah
• Jawaban kalimat 1; yes, she is artinya sama dengan yes, she is studying English now dan no, she isn't sama artinya dengan no, she isn't studying English

LATIHAN F
Ubahlah kalimat berikut ke dalam bentuk interrogative!

1. Mr. Rahman is buying a car
2. She is finishing English exercise
3. Father is sleeping now
4. Rudi is cleaning the floor
5. The gardener is working in the garden
6. He is singing a song
7. You are opening the door
8. I am washing the clothes

LATIHAN G
Ubahlah kalimat di bawah ini ke dalam bahasa inggris!

1. Apakah mereka sedang mengerjakan PR ?
2. Apakah ayah sedang bekerja di kantornya ?
3. Apakah ibu sedang masak di dapur ?
4. Apakah guru sedang mengajar di kelas ?
5. Apakah Ana sedang mencuci piring ?
6. Apakah Anton sedang mendengarkan radio ?
7. Apakah Anda sedang membaca koran ?
8. Apakah Ana dan Ani sedang pergi ke sekolah ?
9. Apakah mereka sedang berenang di sungai ?
10. Apakah dia sedang membuat kua ?

Setelah Anda menyelesaikan latihan-latihan di atas, cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawabannya.
Pada unit ini Anda telah mempelajari kalimat positif, negatif, dan interrogatif dalam present continuous tense. Coba bandingkan dengan present tense yang menggunakan to be!

Read More ->>